• Fremdsprachliche Diskursbewusstheit ALS Zielkonstrukt Des Fremdsprachenunterrichts
Author(s): Jochen Plikat
Format: Hardback
No. of Pages: 336
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Language: German
Date Published: 2017-01-01
Dimensions: 150 x 211 x 25mm
Publication City/Country: Frankfurt a.M., Germany
Edition: New
Illustrations:

Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor untersucht die Leitfragen, wofür eine solche Kompetenz steht und welches Verständnis von Kultur ihr zu Grunde liegt. Er arbeitet die Problemlage auf, in welchem Maße das Gebot, alle Kulturen zu tolerieren, wünschenswert und umsetzbar ist, und diskutiert zentrale Beiträge zum Thema kritisch. Der Autor schlägt vor, den Fremdsprachenunterricht in Zukunft auf das neue Zielkonstrukt Fremdsprachliche Diskursbewusstheit auszurichten. Für den Umgang mit Konflikten lehnt er relativistische Beliebigkeit ab. Vielmehr empfiehlt er eine konsequente Rückbesinnung auf jene Werte, welche die Grundlage des friedlichen Zusammenlebens in pluralen Gesellschaften bilden: Menschenrechte, Demokratie und Rechtsstaatlichkeit.
Book Info
Author Jochen Plikat
Date Published 2017-01-01
Dimensions 150 x 211 x 25mm
Edition New
First Author Jochen Plikat
Format Hardback
ISBN 9783631703625
Language German
No. of Pages 336
Publication City/Country Frankfurt a.M., Germany
Publisher Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit ALS Zielkonstrukt Des Fremdsprachenunterrichts

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